新华网河南频道3月12日讯  大河网-大河报报道：尽管河南省《考试说明》还没出台，今年高考大纲有关“作文错一字扣一分”的规定最终是否在我省实行还没有定论，但是这个新规定已经成了近几日中学校园师生热议的话题。记者从省会多所中学了解到，不少高三年级已经拿出应对措施，把强化学生的字音字形作为近期写作课的重点之一。

    【学生：新规定有点儿严】

    对于这项规定，不少高三学生在接受采访时表示，加强用字规范很有必要，但是把它体现在高考评卷中觉得“有点儿严”，没有必要如此具体地量化到高考作文中。

    省实验中学高三一名学生说，最担心的还是怎么操作。“评卷老师有没有可能一字一字去看作文？如老师的评分标准参差不齐，反而会影响到改卷的公平。”郑州九中的一名同学则认为，考试时间那么紧，写错字很难免，这么一扣，让他心里很没底。

    不过也有些同学表示，满分为６０分的作文最终比的还是思想、内涵、文采，不必为此过多担忧，以免影响这段时间的备考。

    【老师：“逼”学生用字规范】

    一些高三老师也表示新规定有些严，但是可以接受。

    省实验中学高中语文教研组组长张胜说，虽说还不清楚今年我省是否会采用这项规定，但是语文教研组老师还是有针对性地进行了研究，当务之急是强化考生避免“笔下误”的意识。比如，让学生在课堂上当场写作文，要求学生必须重新检查一遍；建议学生对于拿不准的字及生僻的字在作文中不使用。

    他说，对于字音字形的训练，学校以往就很重视。新规定如被采用，最大的好处就是“逼”着学生在这方面加强自觉性。“平时的一些用字不良习惯会成为学生考学的最大拦路石。”

    对于这项新规定，北大附中河南分校专门为高三学生开了讲座，进行分析指导。不过该校执行校长徐杨华表示，他们倒不是很紧张，因为学校之前在改作文卷的时候就执行着“错两字扣一分”的做法。

    据了解，一些学校还紧急为学生整理了“容易写错的字”，以帮考生规避风险。

    多位语文老师都表示，对于字音字形的掌握考生仅靠“临时抱佛脚”是远远不够的，必须得靠平时的积累。

    【用字混乱凸现的是社会问题】

    “高考大纲对错别字的重视，对未来语文教学有着明确的导向作用。”河南大学博士生导师张生汉教授很赞同今年高考大纲的这项变化。他认为这项新规定有重要的社会意义。他说，用字的不规范目前不单单存在于学生身上，放眼望去，电视、公开出版物、广告牌，不规范使用拼音、文字的现象比比皆是，看了让人很心痛。加强这方面的教育势在必行。“注重对母语的传承，汉字的规范书写是前提之一。这次改革，针对的不仅仅是高三，小学、初中的教育也应该及时跟上来。”

    郑州市教研室语文学科主任、特级教师高全套说，其实，对于字音字形的考核，中、高考中一直都有体现，每年的第一道大题都是有关这方面的，在作文中，则强调的是“错三个字扣一分”。如今严格到作文中“错一字扣一分”，将很好发挥高考“指挥棒”作用，即有效改变目前中小学生愈演愈烈的使用不规范“网络语言”的现状。

    对于新规定是否好操作的问题，两位专家都表示，我省如果确定下来今年采用这项新规定，肯定会出台细致的评卷标准，考生对此不必有太多的担心。