最快乐的是做一名教师——记第二届全国教学名师、郑州大学教授关绍康

    新华网河南频道9月8日讯  大河网—河南日报报道：（记者王晖　通讯员张承凤）　关绍康，１９６２年出生，博士、教授、博士生导师，河南省省管专家，国务院政府特殊津贴获得者，郑大材料科学与工程学院院长。先后被评为河南省优秀教师、河南省高等学校教学名师、第二届全国教学名师。他喜爱自己的职业，坦言“最快乐的是做一名教师”。

    注重创新：把最新知识教给学生

    作为一名从教２０多年的教师，关绍康教授一直工作在教学第一线。他热心于教学，潜心于教学改革，他支持并开展吸收低年级本科生提前进入实验室参与教学科研，开设第二课堂的实践教学，这种形式已成为学院教学改革的一个特色和亮点。这种“开设实验室第二课堂，全面提高本科生素质”教学培养模式的尝试取得了明显成效，学生中有２人分别荣获２００４年和２００６年中国青少年科技创新奖，１４名学生连续三届在全国以及河南省大学生“挑战杯”竞赛中获奖。

    为人师表：做人放在学问前

    先做人，后做学问，是关绍康教授的处世哲学。对待他人，他总是平易谦和，正直热情；对待自己，他总是严于律己，要求别人做到的，自己率先做到。

    “在印象中，关老师从来没缺过一节课”，“只有他等我们学生，没有我们学生等他”，他的学生如是说。

    有一次，关教授出差到北京的高校进行业务交流，中午１点从郑州出发，下午３点飞抵北京，进行学术谈论和交流后，他谢绝了对方的挽留，坚持当晚赶回郑州，到家已是次日凌晨１点，而早上６点钟他就起床，打开电脑备课，为的是不耽误上午本科生的课。

    关爱学生：事事处处显深情

    在关绍康身上，学生们无不感受到他对他们学习上要求的严格和生活上的关爱与帮助。

    有一位２００１届的毕业生在校期间患有严重的心理障碍，曾休学一年。复学后，关绍康多次与他谈心，与他的家长联系，组织同学看望他，亲自指导他的毕业论文，最终缓解了他的心理问题，使他顺利毕业并走上了工作岗位。

    有一位学生在做实验时不小心被烫伤，关绍康立即安排师生把他送到医院及时治疗，并当场掏出１０００多元，随后又多次到医院看望照顾，直至这名学生痊愈。